Autor:

Na 11.10.2017 klasa Ic T4 z opiekunami P. Kornatowskim i J. Lewandowskim zaplanowała wypad integracyjny do okolicznych lasów Balczewa i Marcinkowa…

Miało być sielsko, zielono, planowany wyjazd do lasu, tropienie jesieni z kompasem w_ręku, strzelanie z łuków oraz ognisko i_pieczone kiełbaski, ale pogoda zgotowała nam megapsikusa, dlatego w strugach deszczu udaliśmy się do Torunia do Centrum Nauki. Busa zastąpił Intercity i po niespełna półgodzinie wysiadaliśmy na dworcu kolejowym Toruń Wschodni, skąd bardzo blisko do Młyna Wiedzy.

Centrum Nowoczesności od listopada 2013 roku funkcjonuje w zaadaptowanych na_potrzeby działalności edukacyjnej dawnych Młynach Toruńskich. Warto dodać, że_Centrum Nowoczesności Młyn Wiedzy w bardzo krótkim czasie zdobyło silną pozycję i_uznanie w środowisku polskich centrów nauki. W 2015 roku (16 miesięcy po otwarciu) Centrum było organizatorem konferencji „Interakcja-Integracja”, jedynego w Polsce spotkania przedstawicieli instytucji popularyzujących naukę. Obecnie jest przodującą w_Europie instytucją non-profit ukierunkowaną na rozwój społeczeństwa opartego na_edukacji, nauce, technice i innowacji. Pomysł na stworzenie w Toruniu centrum nauki był strzałem w dziesiątkę. Od blisko czterech lat pokazuje ono, że o nauce można mówić w_prosty sposób. Tak to odebrali uczniowie – trzy godziny upłynęły błyskawicznie na_zmaganiu się z siłami fizyki, tajnikami biologii i chemii oraz mechaniki. Było przy tym mnóstwo zabawy!

Po solidnej porcji edukacji przyszedł czas na drobne co nieco dla ciała, po czym wracaliśmy N-ką do Inowrocławia. I właśnie wtedy przejaśniło się na świecie i przestało padać…

Dnia 23 października 2017 roku, w ramach przedmiotu „podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej”, uczniowie klas IV a, IV e, IV g technikum uczestniczyli w cyklu lekcji realizowanych jako autorski projekt edukacyjny „Lekcje z ZUS”. Jest to wspólny projekt Zakładu Ubezpieczeń Społecznych oraz Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej. Projekt ma na celu budowę świadomości młodego pokolenia Polaków w tak ważnym aspekcie ich przyszłego życia, jakim są ubezpieczenia społeczne. W ramach projektu „Lekcje z ZUS” młodzi ludzie zdobywają praktyczną wiedzę z zakresu prowadzenia własnej działalności gospodarczej i przysługujących im świadczeń, czyli praw i obowiązków wynikających z podlegania ubezpieczeniom społecznym. Koordynator projektu, przedstawicielka ZUS – Pani Joanna Karsznia, przybliżyła uczniom problematykę ubezpieczeń społecznych. W trakcie lekcji uczniowie dowiedzieli się, jak działa polski system ubezpieczeń społecznych, jakie świadczenia można otrzymać, od czego zależy wysokość emerytury oraz jak opłacać składki przy prowadzeniu firmy. W sposób przystępny wyjaśniła, dlaczego ubezpieczenia są ważne dla społeczeństwa. Pani koordynator omówiła korzyści, które wynikają z faktu płacenia składek. Uczniowie otrzymali ciekawe – i bezpłatne – materiały dydaktyczne. Organizatorem udziału młodzieży w projekcie edukacyjnym był nauczyciel przedmiotu, Pani Beata Szymańska-Nowak.

18 października 2017 roku klasy I a, I c i IV g technikum uczestniczyły w spektaklu teatralnym „Kartki z powstania” na podstawie „Pamiętnika z powstania warszawskiego” Mirona Białoszewskiego. Autor nie uczestniczył w powstaniu, ale przebywał w Warszawie w czasie walk. W_pamiętniku opisał życie ludności cywilnej. Brak jedzenia, wody, poczucia bezpieczeństwa – to była codzienność. Dzięki temu przedstawieniu nasi widzowie mogli dokładniej wyobrazić sobie egzystencję w walczącej stolicy. Wyjście do teatru zorganizowała Pani Anna Kulesiewicz.

W piątek 20 października br. maturzyści z klasy IV e i IV a, pod  opieką nauczycieli Pani Anny Kulesiewicz i Pani Elżbiety Harendy, udali się na jednodniową wycieczkę po Ziemi Chełmińskiej szlakiem zamków krzyżackich. Z inicjatywą nietypowej, acz ciekawej lekcji  historii wyszli sami maturzyści. Wycieczka na trasie Inowrocław – Golub- Dobrzyń – Brodnica – Radzyń Chełmiński – Chełmno była świetną okazją do powtórzenia wiadomości nie tylko z historii komturii krzyżackich, ale też poznania bliżej zawiłości architektonicznych stosowanych przez Kawalerów Mieczowych w budowie zamków obronnych. Najsławniejszy zamek – golubski – przyciągnął uwagę młodzieży legendą, wedle której mieszkańcy Golubia w czasie wojen polsko-szwedzkich zdołali uciec przed najeźdźcą korzystając z tajemnego przejścia wychodzącego z zamku pod rzeką Drwęcą. W_zamku maturzyści poświęcili sporo uwagi sali tortur, końskim schodom i wnęce po łożu Anny Wazówny. Podobno wejście do wnęki powoduje spełnienie pomyślanych tam życzeń. Do wnęki weszli… wszyscy. Po zamku golubskim oprowadzała młodzież pani przewodnik. Z kolei wieża zamku w Brodnicy zapadła w pamięci zwiedzających jako długotrwała wspinaczka. W Muzeum w Brodnicy przemiły pan kustosz oprowadził zwiedzających po wystawie starych fotografii oraz najnowszej wystawie „Iwano- Frankowsk 7/24”. Zamek (dziś możemy oglądać tylko jego pozostałości) w Radzyniu Chełmińskim, pobudowany jako budowla ceglana przez Zakon Szpitala Najświętszej Marii Panny Domu Niemieckiego w Jerozolimie pod koniec XIII lub na początku XIV wieku, cieszył się szczególnym zainteresowaniem zwiedzających, ponieważ zagrał w filmie „Pan Samochodzik i_templariusze”. W Chełmnie uczniowie podziwiali Wieżę Mściwoja, pozostałość po_zakonnej warowni w zachodnim narożniku miasta wzniesionej w czasach wielkiego mistrza Hermana von Salzy. Ta niecodzienna lekcja historii udała się znakomicie dzięki wsparciu firmy przewozowej Sprint Trans z Piechcina.

Tekst: Elżbieta Harenda i Anna Kulesiewicz

Mechan upamiętnia dwusetną rocznicę śmierci Tadeusza Kościuszki

Bohater narodowy Tadeusz Kościuszko zmarł 15 października 1817 roku w Solurze. Mija właśnie dwieście lat od tego wydarzenia. W związku z tym, że rok 2017 jest Rokiem Kościuszkowskim, w Mechanie nauczyciele wyszli naprzeciw oczekiwaniom młodzieży, ogłaszając konkurs pod hasłem „Wiele dróg do wolności – Tadeusz Kościuszko”. Jest to_znakomita okazja upamiętnienia dwusetnej rocznicy śmierci Naczelnika i rozwijania zainteresowań młodzieży. Uczniowie mają za zadanie wykonać kolaż zdjęciowy, zgodny z_przesłaniem konkursu, w formie analogowej bądź cyfrowej albo zredagować esej w_ramach tematu głównego. Konkurs pozwala połączyć wiedzę historyczną i umiejętności graficzno-informatyczne uczniów. Rozdanie nagród zaplanowano na 5 lutego 2018 roku, co zbiega się z 272 jubileuszem urodzin Tadeusza Kościuszki. Fundatorem nagród jest przewodniczący komisji konkursowej Pan Paweł Karólewski – Dyrektor Szkoły. Pomysł połączenia pamięci historycznej i pasji u młodych ludzi wypłynął od opiekunów i_współorganizatorów konkursu: Pani Anny Kulesiewicz i Pani Elżbiety Harendy. Pierwsi chętni już zgłosili swój udział w konkursie.

Tekst: Elżbieta Harenda i Anna Kulesiewicz

TERMINARZ KONKURSU

1. Zgłoszenie uczestnictwa w konkursie – do 15 grudnia 2017 roku.
2. Dostarczanie prac – do 31 stycznia 2018 roku.
3. Ocena prac przez Komisję – 2 lutego 2018 roku.
4. Ogłoszenie wyników, rozdanie nagród – 5 lutego 2018 roku.

szczególowe zasady w regulaminie konkursu

zgłoszenie - wzór