18 października zaczęła się licealiada w piłce siatkowej chłopców. W_naszej grupie znalazły się zespoły z Budowlanki i Chemika. Niestety, nie udało się nam wygrać. Jeden i_drugi mecz zakończyliśmy wynikiem 0:2. Pozostawało nam czekać na baraże, które rozegraliśmy 2 listopada. Po raz kolejny spotkaliśmy się z_Chemikiem, a drugim rywalem był Kasprowicz. Oba mecze zakończyły się przegraną 0:2. Tym sposobem rozgrywki się dla nas zakończyły…
Dnia 26 października 2017 roku uczniowie kl. IV a technikum wzięli udział w seminarium „Młodzi w Europie – edukacja, praca, rozwój”. Organizatorem seminarium był Wydział Zarządzania i Nauk Społecznych Wyższej Szkoły Gospodarki w Inowrocławiu oraz Punkty Informacji Europejskiej Europe Direct – Bydgoszcz i Toruń przy WSG. Otwarcia konferencji dokonała pani dr Karolina Marchlewska-Patyk, dziekan Wydziału Zarządzania i Nauk Społecznych WSG w Inowrocławiu.
Sesja plenerowa dotyczyła trzech istotnych w życiu każdego człowieka obszarów: edukacji, pracy i rozwoju. Pani Joanna Wójtowicz, przedstawiciel PIE Europe Direct, przedstawiła młodzieży możliwości dalszej edukacji na studiach różnych poziomów w krajach Unii Europejskiej. Przybliżyła warunki, jakie musi spełnić kandydat na studia, z jakimi obciążeniami finansowymi musi się liczyć oraz jakie może mieć szanse dorobienia sobie kieszonkowego jako student. Następnie pani Agnieszka Cicha z Młodzieżowego Centrum Kariery w Inowrocławiu zachęciła zgromadzonych uczniów do skorzystania z kursów, jakie oferuje MCK. Skierowana do młodych ludzi oferta jest bardzo bogata i warto się nią zainteresować, aby rozszerzyć swoje CV. Na koniec konferencji wystąpił pan Rafał Kuligowski z Ekspert Team Europe Polska. Przedstawił w sposób atrakcyjny dla młodych ludzi, jak poszukiwać własnej ścieżki kariery na przyszłość, jakie szanse ma we_współczesnym świecie młodzież oraz jak myśleć niestandardowo i nie obawiać się żadnych ograniczeń.
Po tej części nastąpiła przerwa, podczas której młodzież mogła zdecydować, które warsztaty wybrać. W poszczególnych salach można było uzyskać zindywidualizowane informacje.
Uczniowie zdobyli dużo cennej wiedzy, dzięki której mogą mieć lepszy start w życie. Przedstawiciele WSG zadbali również o wiele ciekawych materiałów poglądowych, broszur
i ulotek.
Organizatorem uczestniczenia w/w wydarzeniu była pani Beata Szymańska-Nowak – nauczyciel przedmiotu „podstawy przedsiębiorczości”.
Dwustu uczniów naszej szkoły zagłosowało na swoich kandydatów do Samorządu Szkolnego. Komisja stwierdziła ważność wszystkich kart do głosowania. Większością głosów wygrał uczeń klasy II c Kacper Kroczyk, tylko nieznacznie mniejszym poparciem cieszyli się: Daniel Dąbrowski z II a i Wiktoria Borucka z I c. Do Samorządu weszli również Rafał Szostkiewicz z I b i Miłosz Guzowski z II b. Zgodnie z regulaminem wyborów Przewodniczącym Samorządu Uczniowskiego Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 w_Inowrocławiu został Kacper Kroczyk. Przypomnijmy jago wyborczą deklarację:
„Co chciałbym zrobić?
– chciałbym wprowadzić parking dla zmotoryzowanych,
– miejsce dla uczniów, w którym będą migli czekać na lekcje
i w miłym towarzystwie spędzać czas,
– zmienić otoczenie wokół szkoły (powalczyć o graffiti na murach!),
– powalczyć o mydło w toaletach,
– zmienić i unowocześnić FB szkoły,
– zorganizować spotkania z ciekawymi ludźmi,
– powalczyć o kilkudniowe wycieczki, np. w góry.
Jestem otwarty na Wasze propozycje, rozpatrzę każdą. Oczywiście służę Wam pomocą.”
Podział funkcji w Samorządzie przedstawia się następująco:
Przewodniczący – Kacper Kroczyk z II c,
Wiceprzewodnicząca – Wiktoria Borucka z I c
Rzecznik Praw Ucznia – Jędrzej Bawolski z II b,
Członkowie:
obsługa organizacyjno-techniczna: Daniel Dąbrowski z II a, Rafał Szostkiewicz z I a.
W najbliższych dniach przedstawimy plan pracy, założenia i zakres działań poszczególnych członków nowego składu. Mamy nadzieję na_znakomitą współpracę, nowe pomysły i_przede wszystkim na_pełne entuzjazmu działanie z korzyścią dla wszystkich.
Nowemu Samorządowi gratulujemy i życzymy powodzenia!
Opiekun Samorządu Beata Fengler
Na 11.10.2017 klasa Ic T4 z opiekunami P. Kornatowskim i J. Lewandowskim zaplanowała wypad integracyjny do okolicznych lasów Balczewa i Marcinkowa…
Miało być sielsko, zielono, planowany wyjazd do lasu, tropienie jesieni z kompasem w_ręku, strzelanie z łuków oraz ognisko i_pieczone kiełbaski, ale pogoda zgotowała nam megapsikusa, dlatego w strugach deszczu udaliśmy się do Torunia do Centrum Nauki. Busa zastąpił Intercity i po niespełna półgodzinie wysiadaliśmy na dworcu kolejowym Toruń Wschodni, skąd bardzo blisko do Młyna Wiedzy.
Centrum Nowoczesności od listopada 2013 roku funkcjonuje w zaadaptowanych na_potrzeby działalności edukacyjnej dawnych Młynach Toruńskich. Warto dodać, że_Centrum Nowoczesności Młyn Wiedzy w bardzo krótkim czasie zdobyło silną pozycję i_uznanie w środowisku polskich centrów nauki. W 2015 roku (16 miesięcy po otwarciu) Centrum było organizatorem konferencji „Interakcja-Integracja”, jedynego w Polsce spotkania przedstawicieli instytucji popularyzujących naukę. Obecnie jest przodującą w_Europie instytucją non-profit ukierunkowaną na rozwój społeczeństwa opartego na_edukacji, nauce, technice i innowacji. Pomysł na stworzenie w Toruniu centrum nauki był strzałem w dziesiątkę. Od blisko czterech lat pokazuje ono, że o nauce można mówić w_prosty sposób. Tak to odebrali uczniowie – trzy godziny upłynęły błyskawicznie na_zmaganiu się z siłami fizyki, tajnikami biologii i chemii oraz mechaniki. Było przy tym mnóstwo zabawy!
Po solidnej porcji edukacji przyszedł czas na drobne co nieco dla ciała, po czym wracaliśmy N-ką do Inowrocławia. I właśnie wtedy przejaśniło się na świecie i przestało padać…
Dnia 23 października 2017 roku, w ramach przedmiotu „podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej”, uczniowie klas IV a, IV e, IV g technikum uczestniczyli w cyklu lekcji realizowanych jako autorski projekt edukacyjny „Lekcje z ZUS”. Jest to wspólny projekt Zakładu Ubezpieczeń Społecznych oraz Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej. Projekt ma na celu budowę świadomości młodego pokolenia Polaków w tak ważnym aspekcie ich przyszłego życia, jakim są ubezpieczenia społeczne. W ramach projektu „Lekcje z ZUS” młodzi ludzie zdobywają praktyczną wiedzę z zakresu prowadzenia własnej działalności gospodarczej i przysługujących im świadczeń, czyli praw i obowiązków wynikających z podlegania ubezpieczeniom społecznym. Koordynator projektu, przedstawicielka ZUS – Pani Joanna Karsznia, przybliżyła uczniom problematykę ubezpieczeń społecznych. W trakcie lekcji uczniowie dowiedzieli się, jak działa polski system ubezpieczeń społecznych, jakie świadczenia można otrzymać, od czego zależy wysokość emerytury oraz jak opłacać składki przy prowadzeniu firmy. W sposób przystępny wyjaśniła, dlaczego ubezpieczenia są ważne dla społeczeństwa. Pani koordynator omówiła korzyści, które wynikają z faktu płacenia składek. Uczniowie otrzymali ciekawe – i bezpłatne – materiały dydaktyczne. Organizatorem udziału młodzieży w projekcie edukacyjnym był nauczyciel przedmiotu, Pani Beata Szymańska-Nowak.
18 października 2017 roku klasy I a, I c i IV g technikum uczestniczyły w spektaklu teatralnym „Kartki z powstania” na podstawie „Pamiętnika z powstania warszawskiego” Mirona Białoszewskiego. Autor nie uczestniczył w powstaniu, ale przebywał w Warszawie w czasie walk. W_pamiętniku opisał życie ludności cywilnej. Brak jedzenia, wody, poczucia bezpieczeństwa – to była codzienność. Dzięki temu przedstawieniu nasi widzowie mogli dokładniej wyobrazić sobie egzystencję w walczącej stolicy. Wyjście do teatru zorganizowała Pani Anna Kulesiewicz.
